运用“心育”提升学生的英语书面表达能力

摘要

＜正＞书面表达是独抒性灵、展现自我的过程,书面表达教学的本质,不再是简单地讲授写法,而是对学生的语言综合运用能力进行培养,它应该集知识性、人文性、创造性于一体。然而,我们许多教师的书面表达教学方法凝固化、程式化,在教学时,忽视对智能目标、情意目标和价值观的落实,导致学生产生厌烦、压抑、畏难的情绪,于是"摊开稿纸一筹莫展,动起笔来才思枯干,扔出笔去干脆不干"。所以要提升学生的书面表达能力,在考虑学生