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宗建燕;
江苏省泰兴市马甸初级中学;
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:研析提高初中生立定三级蛙跳成绩的训练方法
机译:不要为您的孩子设置过高的目标:父母的过度追求会破坏学生的数学学习能力
机译:自动化的音调收敛可提高社交数学教学机器人的中学数学学习能力
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:通过Kanisius Pakem中学诚实的七年级学生的同伴辅导方法提高学生的数学学习能力
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
机译:初中生生物标本保存盒
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