变“错误”为英语教学的资源

摘要

＜正＞在新课改的大背景下,课堂呼唤学生的"自主、合作、探究",而探究必然伴随大量错误的生成。作为教育者,要学会珍惜"美丽的错误"。首先要认识到错误是不可避免的;其次要尊重、理解、宽容甚至是激励出错的学生,让他们敢于发表自己的见解,从而促成教学活动有效开展。一、从错误中学会探究学习的意义学习英语,就像学习任何新生事物一样,出错在所难免。在学习上,对于学生犯的错,教师要让学生自己去发现,去探究学习,进而主动改正错误。这样,学生就不会那么惧怕犯错,他们