多元智能理论在初中英语教学中的运用

摘要

＜正＞在新课程教学中,教师需要注意促进学生全面发展、个性化发展、整体发展。多元智能理论关注了学生差异,注重学生潜能的发挥,符合课改的要求。在初中英语教学中,要落实新课程教学理念,教师需注重学生多元智能的培养,引入图表、音乐等多样化教学手段,组织灵活多样的活动,满足学生的学习需求,提高学生的综合能力,促进学生的综合发展。一、引入图表、音乐,发展学生的空间、音乐智能