探析多元智能理论在初中音乐教学中的运用

摘要

音乐学科旨在陶冶学生的情操、培养学生的审美感知力,使学生形成良好的艺术素养,可以带动学生全面发展。这其中,借助多元智能理论,可以有效加强初中音乐的教学质量,使学生更加深刻地领悟音乐知识,并立足整体加强学生的音乐综合素养。对此,初中音乐教师应积极应用多元智能理论,需充分发挥其使用价值,以此加强初中音乐教学效率。下文围绕初中音乐教学内容,提出了多元智能理论的运用方法,以供参考。