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浅谈初中美术愉快教学

         

摘要

人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥.下面我就谈谈自己在美术课堂教学实践中的一些做法和体会.一、初中美术课实施愉快教学的必要性科学实验已经证明,学习美术能使右半脑得到锻炼,这对于促进人的智力全面发展具有非常重要的作用.一个受到良好美术教育的学生,观察事物就比较敏锐、细致、准确、完整,对形状的区别、明暗的判断、空间的理解、色彩的分辨能力都较高.它对从事社会职业,比如工业、农业、教育、军事和科学研究等都有极大的好处,对于提高整个中华民族的文化素质、挖掘人类的潜力都具有深远的意义.但长期以来,我国的基础教育都是实行应试教育,片面追求升学率,美术教育的重要性没有引起足够的重视.为了改变这种状态,除有关部门切实抓好从应试教育向素质教育的转轨外,美术教育工作者在教学方法上也要积极进行改革,努力探索美术教学的新路子,激发学生对美术学习的兴趣.因此,在初中美术教学中实施愉陕教学是十分必要的.

著录项

  • 来源
    《东方青年·教师》 |2011年第12期|62-62|共1页
  • 作者

    耿俊;

  • 作者单位

    江苏省靖江市敦义初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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