学案导学,提高学生自主学习能力的有效性研究

摘要

“学案导学”教学法能够在课堂内外创设一种主动愉悦的教学氛围,教师乐教、善教,学生活学、会学.“学案”以实用主义为原则,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾.促进民主、平等、和谐的师生关系,以挖掘每个学生的潜能,是培养学生自主学习的有效途径.