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沈东勤; 杜巨玲;
中国计量学院经济与管理学院,浙江·杭州;
学习效果; 参与程度; 建议;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:课堂学习环境和学习效果的研究(第8次报告)CO_2浓度和热环境对工作能力和生理心理量的影响
机译:课堂学习环境与学习效果的研究(第七部分)搬迁后新校舍热/光环境和空气环境的质量对学习效率的影响分析
机译:主体参与意识在大学生培养中的重要性
机译:杂交和课堂教学中的学习效果:大学生和教师看法
机译:自我调节和情景压力水平对大学生成就情绪的影响:课堂学习和测试
机译:离线课堂学习参与对基于参与理论的大学生学习效果的影响研究
机译:课堂讲话中的大学生词汇量
机译:学习效果确认方法,学习效果确认系统以及用于执行学习效果确认方法的计算机程序
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
机译:家庭关系和自我控制对大学生智能手机成瘾的影响
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