数学概念课教学模式探究

摘要

数学概念的教学，应根据其不同的特点采取不同的教学手段，并且在教学时要淡化形式，注重实质。对于单项式、整式这样的数学概念，表达清晰，语句简明，较容易理解和掌握体会。由“感知认识概念---巩固概念应用辨析---深入认识灵活应用”三个教学环节使学生理解相关概念。