让小学语文课堂“动”起来

摘要

课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下,教师需要树立这样一个理念:课堂是灵动的、是鲜活的、是情景化的、富有个性的,学生是课堂的主人;课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程,结果是让学生真正受益。