课堂活起来 学生动起来——小学语文课堂活动化的教学实践

摘要

活动化教学是由美国教育家杜威倡导和发展出来的一种课堂教学模式，它可以加强实践环节。促进学生兴趣、个性、特长等自主和谐发展，从而全面提高学生的语文素质。它提倡的是参与、探索、思考、实践的学习方式，真正体现了新课程理念所倡导的自主、探究、合作、交流的学习方式。把活动引入课堂，能让学生在实践活动中获得对语文知识的良好的情感体验，逐步形成用语文的眼光观察事物的意识和兴趣，能让学生在自主探索、合作交流的过程中理解基本的知识与技能，主动提出问题，解决问题，获得活动经验。我认为可以从以下几个方面来构建活动化的语文课堂教学。