唱好减轻学生负担“三部曲”

摘要

尽管上级教育部门三令五申要求“减负”,但从小学起就要面对竞赛和统一考试的导向给教师和学生带来的压力,造成“课内损失课外补”,社会上出现了屡禁不止的“有偿补课”恶瘤,学生厌学、恐惧情绪不断滋生,从而大大降低了其学习效果。因此,要达到“减负增效”,必须在提升教师素质的前提下,提高课堂效率,科学布置作业,唱好“三部曲”:精心备课,力求做到“三位一体”;因材施教,悉心设计教学环节;披沙沥金,合理设置课下作业。使提高学生认识能力与智力开发融为一体,收到举一反三、融会贯通的课堂效果,避免将负担转嫁给学生,让学生学得轻松,学得快乐。早日减轻学生课业负担,还给孩子快乐、幸福的青少年生活,教育事业也会焕发出勃勃生机。