高等师范音乐教育专业培养目标应突出职业特点

摘要

目前，高等师范音乐教育专业只注重单一的专业技能提高，而忽视了综合能力的培养，缺少实践环节，培养出来的学生只懂得机械复述出某一专业的技巧，没有能力去通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生的爱好和兴趣，去感受音乐、鉴赏音乐。原因何在？