评价高职院校办学规模与教育教学质量关系的数学模型

摘要

如何对高职院校办学规模与教育教学质量进行科学、公正、客观的综合评价已经成为高校教学管理的一项重要内容。文章结合国家相关的教育教学文件,利用改进的线性评价模型,给出了一个较为科学的评价数学模型,为评价高职院校办学规模与教育教学质量的关系提供了客观依据。