新形势下如何提高高职工科类专业课教学质量

摘要

为适应新形势下高职工科类专业课教学发展的需要,以《自动控制原理》课程教学为例,在课堂教学环节、实践环节和考核环节等方面进了深入的探讨,得出了一系列行之有效的解决办法。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力。