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官卫星; 舒海燕;
鹰潭职业技术学院;
鹰潭市第五小学;
顶岗实习; 高师院校; 语教专业教育; 基础教育; 对接策略;
机译:尽管印度教和佛教徒对接受的观点各有不同,但对基督教,伊斯兰教和犹太教经文的传统解释指出,性行为应在婚姻范围内仅限于一男一女之间,并且不接受同性恋行为(第386卷,第1776页,2015年)
机译:Itaperuna / RJ的青年和成人教育模式中的专业教育与基础教育相结合的计划中的“逃避”现象
机译:评估肯尼亚语的斯瓦希里语科目中学生表现的决定因素是斯瓦希里语教师的特质
机译:(1119)基于数字教科学专业教育的学习分析系统设计
机译:欧洲加洛林语基础教育的方法和意义。
机译:向医学学生教语语言:改善与弱势患者的沟通
机译:葡萄牙教育学院葡萄牙语教育专业教育葡萄牙基础教育教学的专业性:教师的证词
机译:印度 - 雅利安语和德拉威语的军事排版设备和系统(印地语,马拉地语,孟加拉语,旁遮普语,古吉拉特语,马拉雅拉姆语,泰米尔语和泰卢固语)(1961-1963)
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
机译:按键手风琴功能组件的布置涉及瑞典语-意大利语,挪威语-荷兰语,芬兰语的按键方法或旧的俄语Bajan方法的音调,方法是将音调舌移到键盘主体上
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