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构建中学英语教师职前职后教育一体化课程体系的实践与思考

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摘要

从河北省当前中学英语教师教育的实际出发,针对师范院校英语专业师范生的职前教育与教师职后教育衔接中出现的问题,探索构建中学英语教师教育一体化的课程体系,从而明确英语教师教育的课程目标和课程内容,进而提出切实可行的教师教育一体化实施模式.

著录项

来源
《职业时空》|2014年第5期|60-63|共4页
作者
石芸; 孟祥祺; 门博良;
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作者单位

廊坊师范学院,河北廊坊 065000;

北华航天工业学院,河北廊坊 065000;

廊坊师范学院,河北廊坊 065000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学英语教师; 教育一体化; 课程体系;

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