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RICH教学法视域下的高职英语教学策略分析

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摘要

通过对RICH教学法内涵的认知,提出以RICH教学法指导高职英语教学的有效途径,从而最大限度地解决高职英语教学中的弊端与不足,提高高职英语教学效率与效果,优化高职英语教学,促进学生的可持续性发展.

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来源
《职业时空》|2018年第2期|81-83|共3页
作者
吕岩;
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作者单位

辽宁金融职业学院,辽宁沈阳 110122;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
RICH教学法; 高职英语教学; 英语学习内动力; 合作式学习;

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