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王金然;
北京市工贸技师学院轻工分院;
课程思政; 数学教学; 德育;
机译:基于平板电脑的跨课程数学与传统数学课堂实践的比较,可实现更高阶的学习成果
机译:从课堂课程到探索性学习进展:数学+计算思维
机译:当技术增强的翻转课堂方法成为专业数学教师发展课程的核心时,探索基本方面
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:职前基础数学教育课程中的课堂数学实践,使用与地方价值和操作有关的教学顺序。
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践
机译:TImss录像带课堂研究:来自德国,日本和美国八年级数学教学的探索性研究项目的方法和结果
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:电动写作或数学写作,数学,会计专业的入门课程。等等
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
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