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刍议中职会计教学趣味课堂的有效构建

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本文立足笔者教学实际,重点论述了如何构建中职会计教学趣味课堂,旨在激发学生的学习兴趣,调动学生主动学习的积极性,助力学生全面发展.

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来源
《职业》 |2021年第14期|56-57|共2页
作者
崔巍;
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作者单位

亳州工业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
趣味课堂; 会计教学; 中职;

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