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例谈参与式教学法在技工院校英语教学中的应用

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摘要

参与式教学法能够有效调动学生参与英语学习的积极性,创造师生之间平等互助、和谐愉悦的学习氛围.技工院校的学生普遍学习基础薄弱,对英语学习兴趣不高,通过运用参与式教学法能够有效引发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高英语运用能力.

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来源
《职业》 |2021年第6期|77-78|共2页
作者
何芳;
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作者单位

河南化工技师学院;

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正文语种 chi
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关键词
参与式教学法; 技工院校; 英语教学;

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