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技校化学课中的情感教学

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教学过程主要是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助于一定的教学条件，指导学生积极主动地进行认识的过程，包括教师的教和学生的学。在这个过程中，教师和学生都投入了其个性的全部内容。其中，学生如果要更好地掌握知识和技能，必须借助于一种内在的动力...

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来源
《职业》|1998年第5期|P.34-35|共2页
作者
刘建福;
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作者单位

山东省临沂市劳动局第一技工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
情感教学; 化学课; 情景教学; 化学实验; 教学过程; 学习方法; 学习积极性; 鼓励性教学; 学习动机; 感化性;

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