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技校数学教学面临的困境和对策

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@@ 随着技工教育的迅速发展,技校招生规模不断扩大,教学压力却越来越大,尤其是作为基础课的数学,学生缺乏学习动机和学习兴趣,基础薄弱,教师的认识和教学方法滞后,使技校数学教学困惑重重.

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来源
《职业》|2010年第2期|136|共1页
作者
隋莲; 陆伟峰;
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作者单位

山东省青岛技师学院;

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正文语种 chi
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