法律专业口语教学方法探索

摘要

【抓基础训练】法律专业学生从总体来看,语言表达能力普遍不高。由于中学语文教学普遍重读写而轻听说,加之高考应试的需要,学生陷在题山题海中,没有进行系统的口语交际训练,一些学生性格内向,语言表达能力较差。这就要求教师在教学中从基础抓起,训练学生敢说、能说的能力。