基于EOP模式的高职公共英语口语教学方法探索

摘要

我国高职院校的毕业生在中小型企业中就业比重较大，因此在高职教学中应强调偏应用型实际工作能力的培养。经探索发现，基于EOP模式的情景教学、实践教学及合作教学有利于提高学生的英语口语水平。