以学习任务为载体的技工院校幼教泥类手工教学分析

摘要

在职业教育大力倡导一体化教学的大背景下,技工院校幼儿教育专业的手工课程也需积极开展一体化教学模式,传统的手工课程的教学方法具有很大弊端,不利于学生技能水平的提高和综合素质的培养,因此本文以泥类手工教学为例在一体化教学方面做出了一些探讨和改进.