积极心理学在新生班班级管理中的应用

摘要

由于技工院校可以免试入学,其中一部分新生长久以来厌学情绪严重,学习积极性不高,综合素质较差;还有一部分新生由于中考失利,不得不到技校学习,自卑、消极,认为人生缺少希望.如何转变新生的这种心理状态,使他们能够以积极乐观的心态投入到学习和生活中,便成为一个亟待解决的问题.本文对积极心理学在新生班班级管理中的有效应用进行探索,旨在为更好地提高班级凝聚力和班级建设水平提供思路.