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医学院校非医学学生专业思想稳定的方法探析

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本文围绕学生专业思想问题,从医学院校的非医学专业学生入手,调查学生存在的专业思想问题,并有针对性地提出解决方法,对开设非医学专业的医学院校具有一定的借鉴意义.

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来源
《职业》|2018年第34期|82-83|共2页
作者
龚博;
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作者单位

河南中医药大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
医学院校; 非医学学生; 专业思想教育; 专业思想稳定;

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