找准信息技术与数学课程的结合点--对“任意角三角函数”概念教学的反思

摘要

运用信息技术支持教与学已成为广大一线教师最为常用的教学方式。本文就如何寻找信息技术和数学课程整合点进行了探讨，以期使融入了信息技术的数学教学更有实效。