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刘群秀;
广西电子技工学校;
应用写作; 教; 学; 做一体化; 实践;
机译:浅谈商务基础日语教学中“教,学,做一体化”课堂教学模式的改革
机译:作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究——高职学院作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究
机译:教,学,做:教育方面的最佳实践。
机译:高职教育“教,学,实一体化教学模式”的研究与实践
机译:概念变化模型与传统教学模型在海洋科学实验课程教学中的比较。
机译:变革性学习的叙事现象学方法:教育实践中职业疗法推理的教训
机译:历史教学中的多元文化主义和教育意图与学校实践之间的不匹配:当前和未来的挑战多元文化主义并不教历史和教育意图与学校实践之间的不匹配:现在和未来的挑战imediato历史教学中的多元文化以及教育意图与学校实践之间的不平衡:当前和未来的挑战
机译:基于社区的惩教计划可以做更多的事情来帮助犯罪者
机译:方法使用户在食品,饮料或药品的标签上做标记,从而使用户做标记,结果使这些方法可以使相关实践更容易,更简单,更好地识别和/或记住必要的信息。
机译:在实践教学中组装以构造电气,机械或流体回路的型材结构
机译:改进设备的配置,以实现工业电子教学中的实践。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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