基于施工过程的微课设计开发与教学应用研究

摘要

本文结合建筑设备安装施工类课程的特点及多年多媒体制作课例、微课比赛评比经验，从教学内容可视化角度探讨微课的设计与制作，着重分析了演示类微课的设计，以及微课视频开发技术应用，阐明了微课程的设计原则。