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优化语文课堂教学的“三个关键”

         

摘要

<正>语文课堂教学的优化是指根据培养目标与具体的教学任务,结合学生、教师和教学条件的实际,按教学规律设计出最佳的教学方案,以低耗的人力物力获得高效的教学效益的教学策略。这一策略反映在高中生身上即能使全

著录项

  • 来源
    《职业》 |2009年第30期|84-85|共2页
  • 作者

    章晓霞; 魏建;

  • 作者单位

    浙江新昌职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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