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杨万彬;
贵州省遵义市红花岗区老城小学;
小学生; 数学课堂教学; 认知能力;
机译:游戏教学在小学数学课堂教学中的应用
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:互联网信息技术在高等数学课堂教学中的应用研究
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:数学文化在小学数学课堂教学中的融入
机译:从教学中学习认知能力理论
机译:认知能力估计装置,认知能力估计系统和认知能力估计方法
机译:数据信号;一种肌动蛋白方法来确定认知能力水平;计算机的中腿使用来自肌动蛋白的信息的方法; progNosticar的方法至少要达到一个认知水平水平;用于从至少一个肌动蛋白收集数据并为每个d和至少一个肌动蛋白提供认知能力的设备;和用于预测个人认知能力的设备
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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