模拟教学法在急诊科短期带教的应用

摘要

临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段。由于我院属专科性质，急诊量少，护生实习时间短，为了弥补护生在急诊科实践机会少的不足，我科采用了模拟抢救的模式进行教学，从而提高了教学效率，使护生全方位了解急诊科的工作性质、掌握了各项抢救技能，有了应急能力等。