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应用PBL法对年轻护士进行急救护理培训的研究

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摘要

随着医学科学的迅速发展,护理学科也在突飞猛进地向前发展,新知识、新理论、新技术的不断涌现,对护士的要求日益提高,护士不仅要掌握基础护理和专科理论知识,还需掌握跨学科、跨专业的知识。为了顺应时代需求,

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来源
《护理研究：下旬版》 |2012年第4期|P.1139-1141|共3页
作者
熊晓云; 吴洁华; 严梅秀; 潘银河;
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作者单位

南昌大学第二附属医院,330006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
年轻护士; 急救护理培训; PBL法; 应用; 医学科学; 护理学科; 基础护理; 新知识;

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