综合性平时成绩评价在护理教学中的应用研究

摘要

＜正＞科学的教学评价是教学工作决策的基础,教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。新的教学评价观对学生学习效果的评价提出了新的要求,不再只是关注学生的分数,更关注学生对