正常分娩综合性实验在产科护理教学中的应用研究

摘要

目的 探讨正常分娩综合性实验在产科护理教学中的应用及效果.方法 将2010级113名护理本科生分为试验组56名和对照组57名.试验组进行4学时的正常分娩综合性实验,对照组进行传统的外阴清洁与消毒操作考核.比较两组学生的测验成绩,并采用自设问卷,调查试验组学生对教学效果的评价.结果 试验组学生测验成绩优于对照组(P＜0.01);试验组学生普遍认为正常分娩综合性实验教学效果好.98.21％的学生认为加深了理论知识与操作技能之间的联系,96.43％认为有利于知识的理解和运用及加强团队协作精神,94.64％认为有助于提高学习兴趣.结论 正常分娩综合性实验教学效果良好,能提高学生综合素质.