闭环式反馈控制法应用于新护士培训的效果研究

摘要

[目的]应用闭环式反馈控制法提高新护士培训效果.[方法]对照组为2005年-2006年在外科实习的新护士72人,采用常规的将新护士分配给各临床专科进行1年的轮转培训.实验组为2007年7月-2009年7月分配至外科的新护士131人,采用小组培训与轮转培训相结合,并在培训过程中应用闭环式反馈控制法.分析两组不同培训阶段考核合格率及新护士转岗、离职率.[结果]实验组培训合格率高于对照组,新护士转岗、离职率低于对照组.[结论]闭环式反馈控制法用于新护士培训中可有效地提高护士阶段性考核成绩,降低转岗、离职率.