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纪艳丽; 康春梅;
哈尔滨医科大学附属第一医院;
哈尔滨医科大学附属第二医院;
产后抑郁情绪; 学龄前儿童; 智能发育; 气质; 情绪;
机译:父母观察到对儿童情绪困扰的反应:学龄前的社会能力关系
机译:Covid-19大流行后学龄前儿童情绪问题与育儿风格的关系
机译:学龄前儿童情绪和行为问题与体重指数的关系:研究的产生
机译:产后对产后避孕使用的生育与副作用之间的关系
机译:在一个令人沮丧的任务中,环境,母亲和儿童因素对学龄前儿童情绪调节的影响。
机译:产后两年的产妇抑郁和焦虑及其与儿童情绪负性和行为问题的关系
机译:绘画作为表达学龄前儿童情绪状态的一种手段(绘画作为表达学龄前儿童情绪状态的一种手段)
机译:p = 40 HEV / C中pION-NUCLEON相互作用中粒子粒子相互关系的相关性研究
机译:儿童情绪行为障碍判断的关系发展分析方法
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
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