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郜心怡; 王珊珊; 安雨琪; 陈颖;
郑州大学护理学院;
本科护生; 核心能力; 专业认同; 学习投入; 影响因素;
机译:设置护生辅导员对实习护生职业认同感的影响
机译:尼泊尔本科护生对临床学习环境的看法,督导和护师:问卷调查
机译:高校护生护患沟通能力现状及影响因素的研究
机译:通过技术增强的语言学习提高能力和信心-研究对印度农村和半城市工程专业本科生的技术影响:一项研究
机译:教育干预对本科护生自我导向学习准备和行为的影响
机译:护生的道德能力与职业认同的形成之间是否存在关系?
机译:小组学习:护生体验及对职业训练小组学习的启示:护生学习经历及对职业训练小组学习的启示:护生经验及专业教育后果
机译:海军研究生院吸收额外研究生学习的能力
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
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