基于目标设定的动态健康教育应用于腰椎峡部裂患者中的效果评价

摘要

目的探讨基于目标设定的动态健康教育在青年官兵腰椎峡部裂患者中的应用效果。方法选择2019年1月—2020年12月医院住院治疗的100例青年官兵腰椎峡部裂患者为研究对象。按照组间基本资料具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受常规健康教育,观察组在对照组基础上采用基于目标管理的动态健康教育。比较两组患者疾病相关知识掌握程度、日常生活能力、疼痛、满意程度等指标。结果观察组患者的疾病相关知识掌握程度、日常生活能力评分、医护服务满意程度均高于对照组,术后疼痛评分、并发症发生率均低于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05)。结论基于目标设定的动态健康教育可提高患者疾病知识知晓率及日常生活能力,降低疼痛和并发症发生率,有利于术后迅速康复,进而提升护理满意程度。