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范冬玲;
甘肃省敦煌市职教中心;
机译:“本族语特性”与可理解性:浅析跨文化交际中英语作为通用语的使用经历对中国英语使用者的语言态度之影响
机译:跨文化意识:通过英语作为一种通用语言在跨文化交流中对文化的理解进行建模
机译:非正式的英语数字学习和跨文化交流的战略能力:理解各种英语作为中介者
机译:全球理解课堂:跨文化通信英语教学的创新
机译:在英语教育领域的女企业家的经验:通过多个叙事案例研究来理解跨文化和跨语言的含义。
机译:更正为:理解普通英语摘要:两种提高普通英语研究质量的方法的比较
机译:在说英语的世界中学习英语:通过英语教科书中身份的表示来研究跨文化理解和联系的机会
机译:运用环境下的跨文化视角理解框架。
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:基于原生英语理解的英语学习方法
机译:将英语句子转换为图表以达到提高阅读和写作理解水平以及基本英语语法目的的方法
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