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先心病影像诊断学教学难点与对策

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摘要

先心病的综合影像诊断是整个影像诊断学教学中的难点.本文从解剖学、胚胎学及影像技术学等角度全面分析了先心病教学难点的形成原因,针对性地找到解决难点问题的四大方法.通过一年的教学实践,有效地克服了这一教学难点,取得了很好的教学效果.

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来源
《西北医学教育》|2006年第1期|88-89|共2页
作者
张玉忠; 张雪林; 马著彬; 文戈; 曾建华;
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作者单位

南方医科大学,南方医院医学影像中心,广东,广州,510515;

南方医科大学,南方医院医学影像中心,广东,广州,510515;

南方医科大学,南方医院医学影像中心,广东,广州,510515;

南方医科大学,南方医院医学影像中心,广东,广州,510515;

南方医科大学,南方医院医学影像中心,广东,广州,510515;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
先天性心脏病; 诊断; 教学;

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