可视化技术在非麻醉专业住院医师规范化培训教学中的应用

摘要

目的 探讨可视化技术在非麻醉专业住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选取2015年8月～2016年8月在我院麻醉科轮转的48名非麻醉专业规范化培训住院医师,随机分为实验组和对照组,每组各24名;实验组采用可视化技术进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学.每名住院医师出科前进行理论和操作考试,记录考试成绩并进行统计学分析.结果 两组学生理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P＞0.05);实验组的气管插管、双腔支气管插管及定位、臂丛和颈丛阻滞和颈内静脉穿刺的成功率明显高于对照组(P＜0.05),操作时间明显短于对照组(P＜0.05).结论 可视化技术应用于非麻醉专业住院医师规范化培训教学,能够提高学生的学习效率,提高麻醉教学质量.