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李玉龙;
济南大学音乐学院,山东 济南 250022;
留守儿童; 心理健康; 音乐教育; 作用;
机译:了解从童年到成年的物质使用和心理健康发展过程中个人和社会发展因素的相互作用
机译:母亲心理控制和农村留守儿童焦虑:外化问题行为和教师支持的调节作用
机译:中国农村留守儿童的生活满意度和社会焦虑:孤独的中介作用
机译:西北基础音乐教育教师的多维作用研究
机译:建立一种新的音乐教育哲学框架:Logstrup是Bennett Reimer和David Elliott在音乐教育哲学中柏拉图式和亚里士多德主义观点之间的协同作用。
机译:了解从童年到成年的物质使用和心理健康发展过程中个人和社会发展因素之间的相互作用
机译:健康的心理健康发展在社会孤立期间暴露于技术滥用的虐待/暴露于技术滥用的儿童的健康心理健康发展
机译:咖啡酸苯乙酯对甲萘醌细胞毒作用对人内皮细胞的细胞保护作用:血红素加氧酶-1的作用。
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:用于音乐教育的装置和使用该服务进行音乐教育的方法
机译:音乐教育的方法和装置
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