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论初中班级器乐合奏教学中的分组教学模式

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摘要

随着音乐课程改革的深入,器乐教学在中小学音乐课程教学中占据着越来越重要的地位,器乐合奏逐渐发挥着越来越大的作用.如何形成一套系统的教学方法,促进中学班级器乐合奏的健康发展,成为教育者、研究者共同研究的问题.文章在此基础上提出了"班级器乐合奏中的分组教学模式".

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来源
《北方音乐》|2018年第22期|116-117|共2页
作者
朱正权; 姚昕池;
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作者单位

长沙市田家炳实验中学,湖南长沙 410000;

长沙市田家炳实验中学,湖南长沙 410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
中班级; 器乐合奏教学; 分组教学模式;
入库时间 2022-08-18 13:53:31

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