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生命焕发的课堂《打麦号子》教学设计——苏少版第九册第四单元

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教学内容：听：《情系江淮》南通《打麦号子》唱：靖江民歌《打麦号子》教学理念：践行《音乐课程标准》在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,将丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式结合。为了调动学生的学习兴趣,我在＂引趣＂上作了些安排：把握好音乐主线,

著录项

来源
《北方音乐》 |2011年第12期|92-92|共1页
作者
桑淑平;
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作者单位

江苏省如东县岔河小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类民族音乐研究;
关键词
教学设计; 号子; 音乐课程标准; 课堂; 生命; 审美心理特征; 身心发展规律; 教学内容;

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