声乐教学中培养学生审美能力的策略

摘要

声乐教学过程中，情感教育是审美教育的核心内容，学生在教育中不能成为审美情感传播者，由此，审美能力是声乐教学的切入点，这也真正体现了声乐教学的价值，基于此，本文结合教学实践经验对培养学生审美能力的策略进行了探讨。