试论高中生音乐审美能力的培养

摘要

高中音乐教学是我国实施审美教育的形式之一，也是开展素质教育的途径。音乐教育的主要目的不在于传授学生理论知识，它的主要价值是培养学生的审美情趣，提升他们欣赏、创造的能力，从而形成正确的价值观、人生观、审美观，促进学生的全面发展。