基于流行音乐强化高中阶段学生音乐素养

摘要

本文为探究基于流行音乐的高中生音乐素养教育，特分析基于流行音乐强化学生音乐素养研究的合理性。进而分析当前音乐素养教育存在的常见问题，以此针对性地提出基于流行音乐、拓展学生视野；基于流行音乐、创造专题鉴赏平台的建议。以此给予一线教师提供参考意见。